Selayang Pandang Filsafat dan Pancasila

Abra, E. H., & Wahanisa, R. (2020). The Constitutional Court Ultra Petita as a Protection Form of Economic Rights in Pancasila Justice. JILS (Journal of Indonesian Legal Studies), 5(1), 187–224.

Adib, H. M. (2011). Filsafat Ilmu: Ontologi, Epistemol ogi, Aksiologi, dan Logika Ilmu Pengetahuan. Pustaka Pelajar.

Adnyana, G. P. (2012). Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Siswa pada Model Siklus Belajar Hipotetis Deduktif. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 45(3).

Ali, A. H. (2019). Kajian Bentuk Dan Makna Simbolik Rumah Adat Gorontalo (Studi Kasus Bangunan Hasil Rekonstruksi Rumah Adat Bantayo Po’Boide Kabupaten Gorontalo). Universitas Komputer Indonesia.

Amin, H. (2015). Ayer dan Kritik Logical-Positivism: Studi Metafisika Ketuhanan. SUBSTANTIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 17(1), 121–138.

Anam, R. K. (2022). Pemikiran Eksistensialisme Martin Heidegger dan Relevansinya Dengan Keberadaan Manusia Di Dunia Teknologi. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 28(4), 42–52.

Apriani, T. (2019). Konsep Perbuatan Melawan Hukum Dalam Tindak Pidana. Ganec Swara, 13(1), 43–49.

Arif, M. (2014). Titik Temu Islam dan Sains (Kajian atas Pemikiran Naquib Al-Attas dan Amin Abdullah). Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.

Aryati, A. (2018). Memahami Manusia Melalui Dimensi Filsafat (Upaya Memahami Eksistensi Manusia). El-Afkar: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Tafsir Hadis, 7(2), 79–94.

Blackwell, R. J. (1959). An Introduction to Philosophy. The Modern Schoolman, 36(2), 135–136. https://doi.org/10.5840/schoolman195936224

Burhanuddin, N. (n.d.). Filsafat Al-Fârabî Sebagai Kritik Ideologi.

Burlian, P. (2020). Pemikiran Soekarno Dalam Perumusan Pancasila. Doctrinal, 5(2), 143–169.

Colmenar-Santos, A., Reino-Rio, C., Borge-Diez, D., & Collado-Fernández, E. (2016). Distributed generation: A review of factors that can contribute most to achieve a scenario of DG units embedded in the new distribution networks. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 59, 1130–1148.

Damayanti, E., Afandi, M. R., & Wanti, M. A. (2022). Sejarah Perkembangan Kalkulus Oleh Isaac Newton Dan Gottfried Leibniz. UNEJ E-Proceeding, 487–494.

Djamaluddin, A. (2014). Filsafat Pendidikan. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(2).

Dochmie, M. R. (2018). Keilmiahan Ilmu-ilmu Islam Ditinjau dari Prinsip Falsifikasi Karl Popper. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 1, 145–150.

Drastawan, I. N. A. (2021). Kedudukan Norma Agama, Kesusilaan, Dan Kesopanan Dengan Norma Hukum Pada Tata Masyarakat Pancasila. Jurnal Komunitas Yustisia, 4(3), 928–939.

Dunn, J. (n.d.). John Locke; Sebuah Pengantar Singkat. BASABASI.

Fadilah, N. (2019). Tantangan dan Penguatan Ideologi Pancasila dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Journal of Digital Education, Communication, and Arts (DECA), 2(02), 66–78.

Faiz, P. M. (2009). Teori Keadilan John Rawls (John Rawls’ Theory of Justice). Jurnal Konstitusi, 6(1), 135–149.

Febriansyah, F. I. (2017). Keadilan Berdasarkan Pancasila Sebagai Dasar Filosofis Dan Ideologis Bangsa. DiH: Jurnal Ilmu Hukum, 13(25), 1–27.

Fios, F. (2012). Keadilan hukum Jeremy Bentham dan relevansinya bagi praktik hukum kontemporer. Humaniora, 3(1), 299–309.

Gunawan, I. (2022). Metode Penelitian Kualitatif: teori dan praktik. Bumi Aksara.

Hamilton, E. (2020). Mitologi Yunani. LKIS PELANGI AKSARA.

Hamim, K. (2016). Kebahagiaan Dalam Perspektif Al-Qur’an dan Filsafat. Tasâmuh, 13(2), 127–150.

Hardiyati, M. (2020). Sejarah perkembangan ilmu dunia barat. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2, 11–16.

Hidayat, N. A. S. N., & Dewi, D. A. (2021). Meningkatkan Kesadaran Generasi Muda Terhadap Implementasi Nlai-Nilai Pancasila di Era Globalisasi. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 50–57.

Hoernbacher, M. (2005). Wasted: tubuhku musuhku: memoar pahit seorang gadis penderita bulimia dan anoreksia. Gramedia Pustaka Utama.

Huda, N., & Maharani, S. D. (2021). Meta-Etika Politik Di Era Post Truth (Studi Prilaku Elit politik Perspektif Etika Emotivis Bertrand Russell). Al-Banjari: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(2).

Hulu, Y. P. B. (2021). Makna Kristus Sebagai Tujuan Akhir Hukum Taurat Dalam Roma 10: 4. HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1), 1–9.

Juhari, J. (2013). Muatan Sosiologi dalam Pemikiran Filsafat John Locke. Jurnal Al-Bayan: Media Kajian Dan Pengembangan Ilmu Dakwah, 19(1).

Kaelan & Zubaidi, A. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Paradigma.

Kales, A., Jacobson, A., Kales, J. D., Kun, T., & Weissbuch, R. (1967). All-night EEG sleep measurements in young adults. Psychonomic Science, 7(2), 67–68.

Kariarta, I. W. (2020). Filsafat Ketuhanan Menurut Baruch de Spinoza. Genta Hredaya: Media Informasi Ilmiah Jurusan Brahma Widya STAHN Mpu Kuturan Singaraja, 4(2), 124–134.

Keller, T. (2020). Walking With God Through Pain & Suffering: Berjalan Bersama Allah Melalui Kesulitan dan Penderitaan. Literatur Perkantas Jatim.

Latief, H., & Mutaqin, Z. Z. (2015). Islam dan Urusan Kemanusiaan. Serambi Ilmu Semesta.

Lestari, E. Y. (2019). Menumbuhkan kesadaran nasionalisme generasi muda di era globalisasi melalui penerapan nilai-nilai Pancasila. ADIL Indonesia Journal, 1(1).

Machmud, T. (2011). Rasionalisme Dan Empirisme Kontribusi dan dampaknya pada perkembangan filsafat matematika. Jurnal Inovasi, 8(01).

Mangunwijaya, Y. B. (2020). Menumbuhkan sikap religius anak-anak. Penerbit Buku Kompas.

Mohamed, F. N. (2016). Descartes dan Kerasionalan Kewujudan Di Dalam" A Discourse on the Method". Jurnal Peradaban, 9(1), 73–82.

Mufid, M. (2012). Etika dan filsafat komunikasi. Prenada Media.

Mulyadi, S., Rahardjo, W., Asmarany, A. I., & Pranandari, K. (2016). Psikologi sosial. Jakarta: Gunadarma.

Nurdin, I. F. (2017). Developing the Model of Inclusive Religious Education at Indonesia and Thailand Elementary Schools. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 7(5), 63–67.

Qomar, M. (2005). Epistemologi pendidikan Islam: dari metode rasional hingga metode kritik. Erlangga.

Rahman, M. T. (2020). Filsafat Ilmu Pengetahuan. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Risladiba, R., & Sundawa, D. (2018). Supporting And Investigation Factors of Dayak Community Hindu Budha Earth as In Implementing Values of Pancasila. Journal of National Awareness Civil Society, 4(1).

Rismala, R., Novamizanti, L., Ramadhani, K. N., Rohmah, Y. S., Parjuangan, S., & Mahayana, D. (2021). Kajian ilmiah dan deteksi adiksi internet dan media sosial di indonesia menggunakan xgboost. JEPIN (Jurnal Edukasi Dan Penelitian Informatika), 7(1), 1–11.

Ritzer, G. (2014). Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Ruane, J. M. (2013). Dasar-dasar metode penelitian: Panduan riset ilmu sosial. Nusamedia.

Saebani, B. A. (2013). Filsafat Ilmu: Kontemplasi Filosofis Tentang Seluk-Beluk Sumber dan Tujuan Ilmu Pengetahuan.

Santoso, S. B. (2018). Pelaksanaan Nilai-Nilai Demokrasi Dalam Pemilihan Imam Masjid Jami’atutthalibin Dusun Rejo Asri Desa Sukamaju Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan. UIN Raden Intan Lampung.

Saragi, D. (2012). Nilai Pedagogis Dan Nilai Estetika Yang Terkandung Dalam Makna Motif Ornamen Tradisional Rumah Adat Batak Toba. -.

Sendjaja, S. D., Rahardjo, T., Pradekso, T., & Sunarwinadi, I. R. (2014). Teori komunikasi.

Seran, A. (2014). Masa Depan Filsafat Dalam Era Positivisme Logis. Respons: Jurnal Etika Sosial, 19(01), None-None.

Shihab, M. Q. (2005). Logika agama: Kedudukan wahyu & batas-batas akal dalam Islam. Lentera Hati.

Sitorus, J. (2016). Students’ creative thinking process stages: Implementation of realistic mathematics education. Thinking Skills and Creativity, 22, 111–120.

Situmeang, I. R. V. O. (2021). Hakikat Filsafat Ilmu dan Pendidikan dalam Kajian Filsafat Ilmu Pengetahuan. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(1), 1–17.

Sugito, N., Aulia, R., & Rukmana, L. (2021). Pancasila as the Establishing Ideology of Nationalism Indonesian Young Generation. 524(Icce 2020), 177–182. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210204.027

Sunantri, A., Suyatna, A., & Rosidin, U. (2016). Pengembangan Modul Pembelajaran Menggunakan Learning Content Development System Materi Usaha dan Energi. Jurnal Pembelajaran Fisika, 4(1).

Sunoto. Mengenal Filsafat Pancasila. Yogyakarta: Hanindita. 2003.

Supadjar, D., Mudhofir, A., Soeprapto, S., & Bakry, N. M. S. (1996). Landasan Pengembangan Filsafat Pancasila. Jurnal Filsafat, 1(1), 53–62.

Supriyono, S., & Kusumawati, I. (2020). Revitalisasi Ideologi Pancasila Dalam Membentuk Konsep Hukum Yang Humanis. Academy of Education Journal, 11(01), 36–51.

Surono, S., Murtiningsih, R. S., & Santoso, H. (2021). Landasan Ontologis Pengembangan Antropologi Pancasila. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(3), 296–304.

Suryatni, L. (2016). Wawasan Kebangsaan Sebagai Pencerminan Nilai–Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara. E-Journal Widya Non-Eksakta, 1(1), 46–55.

Susanti, E. (2020). Sosialisasi membangun literasi karakter berbasis pancasila di era digital 4.0 dalam upaya pencegahan radikalisme dan terorisme pada remaja. Jurnal Sumbangsih, 1(1), 9–18.

Susanto, A. (2021). Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Bumi Aksara.

Toenlioe, A. J. E. (2014). Teori dan Filsafat pendidikan. Penerbit Gunung Samudera [Grup Penerbit Pt Book Mart Indonesia].

Triyanto, D. (2017). Analisis Kinerja Organisasi dalam Mewujudkan Pelayanan Prima kepada Masyarakat. MIMBAR: Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik, 6(4), 6–13.

Ujan, A. A. (2017). Keadilan Sosial Dalam Tantangan Ekonomi Pasar. Mencermati Gagasan Keadilan Sosial Hayek. Jurnal Ledalero, 12(2), 333–354.

Utami, G. A. O. (2022). Bab 10 Aliran Pendidikan Idealisme. Teori Belajar Dan Aliran-Aliran Pendidikan, 130.

Wahana, P. (1993). Filsafat Pancasila.

Wariati, N. L. G. (2019). Cinta dalam Bingkai Filsafat. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 10(2), 112–118.

Wattimena, R. A. A. (2008). Filsafat & Sains (Sebuah Pengantar). Grasindo.

Wibowo, D. E. (2012). Peran ganda perempuan dan kesetaraan gender. Muwazah: Jurnal Kajian Gender, 3(1), 356–364.

Zamroni, M. (2009). Filsafat Komunikasi: Pengantar Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis. IRCISOD.

Zubaidah, S. (2010). Berpikir Kritis: kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dapat dikembangkan melalui pembelajaran sains. Makalah Seminar Nasional Sains Dengan Tema Optimalisasi Sains Untuk Memberdayakan Manusia. Pascasarjana Unesa, 16(1), 1–14.

Zulifan, M. (2016). Politik Islam di Indonesia: Ideologi, Transformasi dan Prospek dalam Proses Politik Terkini. Politik Indonesia: Indonesian Political Science Review, 1(2), 171–195.